1)პროექტის სახელწოდება: ილია ჭავჭავაძის შემოქმედება.

2)პროექტის მთავარი იდეა:კაცია ადამიანი?! 

3)პროექტის აქტუალობა:პროექტი აქტუალური იქნება რამდენადაც მოსწავლეები უფრო ღრმად და საფუძვლიანად გაეცნობიან ნაწარმოებს, იმდროინდელი თავადის ლუარსაბ თათქარიძის ყოფა-ცხოვრებასა და ადამიანის ცხოვრების აზრსს. მათი ეპოქისათვის დამახასიათებელ გარემოს.

4)პროექტის მიზნები:ინფორმაციის შეგროვება იმდროინდელი თავად აზნაურების ყოფა-ცხოვრებაზე.

ანალოგიური ნაწარმოების, თუნდაც უცხოელი მწერლის მიერ დაწერილი , მოსწავლეებისათვის გაცნობა და შედარება.

5მოსწავლეთა ასაკი:14,15წ.

6)ვადები/ხანგრძლივობა:19.12/24.12.

7)მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას: მოსწავლეები შეძლებენ მიმოიხილონ თავად ლუარსაბ თათქარიძის ყოფა-ცხოვრება.გარემო სადაც მას უწევს ყოფა.დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ. გაეცნონ მის შეხედულებებს სწავლა განათლებაზე. დედაკაცის როლს კაცის ცხოვრებაში.

შეძლებენ გაიაზრონ რისი თქმა სურს ამ ნაწარმოებით მწერალს.დაინახონ იმჟამინდელი თავადის რეალური სახე. ის რომ ნაწარმოებში არ არის არც შუღლი არც მტრობა და რა არის ლუარსაბისთვის ცხოვრების აზრი.და რა არის საკმარისი იმისათვის რომ კაცი ბედნიერი იყოს. რამდენად კმაყოფილია თავის მეუღლესთან ყოფა ცხოვრებით.

8)პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელო, სურათები, კომპიუტერი, ფორმატ ქაღალდი.

9)პროექტის მსვლელობა: კლასს ვყოფ 2 ჯგუფად.

I .მიმოიხილავს ნაწარმოების გმირებს.

II.მიმოიხილავს სახლ-კარს და ადგილ მამულებს.

·10)საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:     ტექსტის ნაწილების ერთმანეთთან ლოგიკურად დაკავშირება და ამ ლოგიკური კავშირების ამსახველი სინტაქსურ-სტილისტური ხერხების სათანადოდ გამოყენება;

·      სხვადასხვა სახის (როგორც ლიტერატურული, ისე სამეცნიერო-პოპულარული, პუბლიცისტური, საქმიანი და სხვ.), სტილისა და ჟანრის ტექსტების თავისუფლად გაგება, მათი ენობრივი ანალიზი და სინთეზი;

·      ტექსტის სტრუქტურაში გარკვევა და ტექსტის ნაწილებს შორის კავშირის გააზრება;

·      სხვადასხვა სირთულისა და სხვადასხვა სახის (ლიტერატურული, სამეცნიერო-პოპულარული, პუბლიცისტური, საქმიანი და სხვ.) ტექსტების გამართულად წერა განსხვავებულ თემებზე; გრამატიკის, ორთოგრაფიის, პუნქტუაციის ცოდნა და ამ ცოდნის შეგნებულად გამოყენება ტექსტის ასაგებად და დასახვეწად.

11პროექტის ხელმძღვანელი:ფ.ჭანკვეტაძე

12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:giopikria@gmail.com

 13პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი:.giopikriablogspot.com

ჭანკვეტაძე ფიქრია